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Anleitung

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Durch Erfahrung lernt eine Person nicht nurbeurteilen ihre eigenen Handlungen, lernen aber auch ihre innere Welt kennen. Erfahrungen können jedoch nicht nur zu durchaus positiven, sondern auch negativen, negativen Konsequenzen führen.

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Also, es ist genug banale Erfahrungen des KindesWenn es möglich ist, eine unbefriedigende Bewertung zu erhalten, sind Lernfähigkeiten erforderlich. Das Kind auf einer unterbewussten Ebene zu erleben, ermöglicht seinem Bewusstsein, richtig zu lernen. In Zukunft verlieren Erfahrungen an Bedeutung, aber dies bleibt das Wichtigste - die Fähigkeit, den Lernprozess, die Hausaufgaben und die entwickelte Disziplin während des Unterrichts richtig zu organisieren.

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Im obigen Beispiel beobachten wir innere Erfahrungen als ein Mittel, um ein sozial bedeutsames Ziel in der Selbsterziehung einer nicht voll ausgebildeten individuellen Persönlichkeit zu erreichen.

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In der Adoleszenz haben Erfahrungendie lebhaftesten Schattierungen. Zu dieser Zeit wird die emotionale Wahrnehmung der umgebenden Welt gebildet. Emotionen eines Teenagers sind geprägt von Ehrgeiz und dem Wunsch, reifer und unabhängiger zu werden. Überleben umgibt das Kind, das erwachsen wird, praktisch bei jedem Schritt. Dies ist die erste Liebe und die Komplexität der Schulbildung und nicht die erfolgreiche Kommunikation mit Gleichaltrigen.

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Erfahrungen in der Jugend solltenfinde Unterstützung von Verwandten und Freunden. Solche Momente zu erleben bedeutet, dem Kind die Möglichkeit zu geben, stärker zu werden und weltliche Weisheit zu erlangen. Die Beseitigung jugendlicher Probleme wiederum kann ernstere Hindernisse in der sozialen Entwicklung des Kindes als Individuum mit sich bringen, die Gefühle von der Erfahrung bis zur Depression vertiefen. Wenn ein Teenager nicht den einzig richtigen Weg findet, fängt er an, falsche und rücksichtslose Schritte zu unternehmen, einschließlich einer selbstmörderischen Stimmung.

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Im Erwachsenenalter ist die Erfahrung vor allemsind ein Mittel, um originelle Alltagskompetenzen zu erlangen. Kinder erleben die Eltern nicht müde, sie zu erziehen. Und Erfahrungen während des Arbeitsprozesses beinhalten Kognition, Können und Professionalität.